«روایت ایستادگی مدارس ایران»؛ بازگشت ۱۳۹ فضای آموزشی آسیب‌دیده خوزستان به مدار تعلیم و تربیت

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان گفت: بهره‌برداری همزمان از مدارس آسیب‌دیده، تنها بازسازی یک ساختمان نیست؛ بلکه بازگرداندن امید، امنیت و آرامش به محیطی است که آینده فرزندان این سرزمین در آن شکل می‌گیرد.

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری هنر قلم، آیین سراسری «روایت ایستادگی مدارس ایران» و بهره‌برداری همزمان از مدارس آسیب‌دیده در جریان جنگ تحمیلی سوم، با حضور برخط وزیر آموزش و پرورش از تهران و همزمان در استان‌های کشور برگزار شد.

در استان خوزستان نیز این آیین با حضور بابک ممبینی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، علی‌فر مدیرکل آموزش و پرورش استان، زیبا صالح‌پور رئیس و باباپور مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان و جمعی از مسئولان و خیرین برگزار شد.

بابک ممبینی در این آیین با اشاره به آسیب‌دیدگی ۱۳۹ فضای آموزشی در ۱۴ منطقه استان اظهار کرد: در جریان جنگ تحمیلی سوم، بخشی از فضاهای آموزشی خوزستان دچار آسیب شدند و مجموع خسارات وارده به این فضاها حدود ۱۰۰ میلیارد تومان برآورد شد؛ اما آنچه اهمیت بیشتری دارد، این است که هیچ آسیبی نتوانست اراده مجموعه تعلیم و تربیت برای استمرار آموزش را متوقف کند.

وی افزود: این فضاهای آموزشی در اندیمشک، دزفول، ماهشهر، اهواز، بهبهان، بندر امام، باوی، حمیدیه، خرمشهر، شادگان، شوشتر، کارون، امیدیه و مسجدسلیمان قرار داشتند و امروز با انجام اقدامات لازم برای ترمیم و بازسازی، به صورت همزمان به چرخه بهره‌برداری بازمی‌گردند.

مدیرکل نوسازی مدارس خوزستان ادامه داد: مدرسه برای ما صرفاً یک بنای فیزیکی نیست؛ مدرسه محل شکل‌گیری آینده است. به همین دلیل، هر کلاس درسی که بازسازی و دوباره فعال می‌شود، در حقیقت گامی برای بازگرداندن آرامش به دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها و تضمین تداوم مسیر آموزش و تربیت است.

ممبینی با قدردانی از همراهی مجموعه آموزش و پرورش، مسئولان استانی و شهرستانی و خیرین مدرسه‌ساز گفت: در این مسیر، همکاری و هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی و مشارکت خیرین، پشتوانه‌ای ارزشمند برای تسریع در بازسازی فضاهای آموزشی آسیب‌دیده بود و نشان داد که در روزهای دشوار نیز مدرسه و آینده دانش‌آموزان، دغدغه‌ای مشترک و ملی است.

وی خاطرنشان کرد: امروز در سراسر کشور، روایت مشترکی از ایستادگی و بازسازی شکل گرفته است؛ روایتی که در خوزستان نیز با بازگشت ۱۳۹ فضای آموزشی آسیب‌دیده به مدار تعلیم و تربیت، معنای عینی‌تری پیدا می‌کند. ما معتقدیم هر مدرسه‌ای که دوباره چراغ کلاس‌هایش روشن می‌شود، نشانه‌ای از استمرار زندگی، امید و آینده‌سازی ایران است.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان در پایان تأکید کرد: وظیفه ما این است که با تمام ظرفیت، زمینه حضور دانش‌آموزان در محیط‌هایی ایمن، استاندارد و شایسته را فراهم کنیم؛ چراکه ساختن و بازسازی مدرسه، در حقیقت سرمایه‌گذاری برای فردای ایران است.