بازگشت ۱۳۹ فضای آموزشی آسیب‌دیده خوزستان به مدار تعلیم و تربیت

معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خوزستان در آیین «روایت ایستادگی مدارس ایران»با تقدیر از تلاش‌های شبانه‌روزی اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، بازسازی فضاهای آموزشی آسیب‌دیده و پیشبرد پروژه‌های مهر را جلوه‌ای از همدلی و مسئولیت‌پذیری مجموعه‌های اجرایی استان دانست.

به گزارش خبرنگار پایگاه هنر قلم: آیین سراسری «روایت ایستادگی مدارس ایران» و بهره‌برداری همزمان از مدارس آسیب‌دیده در جریان جنگ تحمیلی سوم، با حضور برخط وزیر آموزش و پرورش از تهران و همزمان در استان‌های کشور برگزار شد؛ آیینی که در خوزستان، روایت بازگشت ۱۳۹ فضای آموزشی آسیب‌دیده در ۱۴ منطقه آموزشی استان به چرخه تعلیم و تربیت را به تصویر کشید.

در این آیین، که با حضور بابک ممبینی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان خوزستان، علی‌فر مدیرکل آموزش و پرورش استان، زیبا صالح‌پور رئیس و باباپور مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان و جمعی از مسئولان و خیرین برگزار شد، آخرین اقدامات انجام‌شده برای ترمیم، بازسازی و آماده‌سازی فضاهای آموزشی آسیب‌دیده مورد توجه قرار گرفت.

علم‌الهدایی، معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خوزستان، در این آیین با قدردانی از مجموعه اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اظهار کرد: آنچه امروز در مدارس خوزستان شاهد آن هستیم، فقط بازسازی چند ساختمان نیست؛ پشت هر مدرسه‌ای که دوباره آماده فعالیت می‌شود، تلاش مجموعه‌ای از مدیران، کارشناسان، نیروهای فنی، پیمانکاران، خیرین و دستگاه‌های اجرایی قرار دارد که اجازه ندادند آسیب‌های ایجادشده، جریان آموزش دانش‌آموزان را متوقف کند.

وی افزود: مدرسه برای جامعه یک ساختمان معمولی نیست؛ مدرسه محل شکل‌گیری آینده است. به همین دلیل، بازگرداندن هر فضای آموزشی به مدار بهره‌برداری، به معنای بازگرداندن آرامش به دانش‌آموزان، خانواده‌ها و معلمان و تضمین تداوم مسیر تعلیم و تربیت است.

معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خوزستان با اشاره به آسیب‌دیدگی ۱۳۹ فضای آموزشی در ۱۴ منطقه استان گفت: با وجود حجم قابل توجه آسیب‌ها، مجموعه نوسازی مدارس استان از همان ابتدا پای کار آمد و با برنامه‌ریزی، بسیج ظرفیت‌های فنی و اجرایی و هماهنگی با سایر دستگاه‌ها، روند ترمیم و آماده‌سازی مدارس را دنبال کرد تا این فضاها هرچه سریع‌تر به چرخه آموزش بازگردند.

علم‌الهدایی ادامه داد: این اقدام در شرایطی انجام شد که همزمان، پروژه‌های مهر نیز در دستور کار استان قرار داشت و آماده‌سازی فضاهای آموزشی برای آغاز سال تحصیلی جدید باید با جدیت دنبال می‌شد. بنابراین مجموعه نوسازی مدارس با دو مأموریت مهم مواجه بود؛ از یک سو بازسازی فضاهای آسیب‌دیده و از سوی دیگر تکمیل و آماده‌سازی پروژه‌های جدید برای ورود دانش‌آموزان به سال تحصیلی.

وی با اشاره به اهمیت هماهنگی میان دستگاه‌های اجرایی تصریح کرد: پیشبرد این حجم از عملیات عمرانی آموزشی، بدون همکاری و هم‌افزایی دستگاه‌های مختلف امکان‌پذیر نبود و همراهی آموزش و پرورش، نوسازی مدارس، فرمانداری‌ها، مجموعه‌های فنی و اجرایی و خیرین مدرسه‌ساز، نقش مهمی در عبور از این مرحله داشت.

معاون عمرانی استانداری خوزستان ضمن تقدیر ویژه از مدیرکل، معاونان، کارشناسان و نیروهای اجرایی اداره‌کل نوسازی مدارس استان خاطرنشان کرد: حضور میدانی و استمرار فعالیت نیروهای نوسازی مدارس برای ترمیم و آماده‌سازی مدارس، نشان داد که در روزهای دشوار نیز مدرسه و آینده دانش‌آموزان در اولویت قرار دارد. این تلاش‌ها شایسته قدردانی است و باید با همین جدیت تا تکمیل همه طرح‌های در دست اجرا ادامه پیدا کند.

وی همچنین بر ضرورت استمرار روند اجرای پروژه‌های مهر تأکید کرد و گفت: آماده‌سازی مدارس برای سال تحصیلی جدید تنها یک اقدام عمرانی نیست، بلکه بخشی از مسئولیت اجتماعی و مدیریتی استان در قبال دانش‌آموزان و خانواده‌هاست. هرچه مدارس آماده‌تر و محیط‌های آموزشی ایمن‌تر و استانداردتر باشند، آغاز سال تحصیلی نیز با آرامش و اطمینان بیشتری همراه خواهد بود.

علم‌الهدایی با بیان اینکه بازسازی مدارس آسیب‌دیده باید فرصتی برای ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی نیز باشد، افزود: در کنار جبران آسیب‌ها، باید نگاه ما به آینده باشد و تلاش کنیم فضاهای آموزشی استان از نظر ایمنی، کیفیت، تجهیزات و استانداردهای لازم در شرایط مطلوب قرار گیرند.

وی عنوان کرد: امروز بازگشت ۱۳۹ فضای آموزشی آسیب‌دیده به مدار تعلیم و تربیت، یک اتفاق صرفاً عمرانی نیست؛ این بازگشت، پیام روشنی از استمرار زندگی، تداوم آموزش و ایستادگی جامعه برای آینده فرزندان خود دارد. مدرسه‌ای که دوباره درهای آن به روی دانش‌آموزان باز می‌شود، یعنی امید دوباره به یک محله، یک روستا و یک جامعه بازگشته است.

معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خوزستان در پایان با تأکید بر ضرورت ادامه این مسیر اظهار کرد: راهی که برای بازسازی فضاهای آسیب‌دیده و تکمیل پروژه‌های مهر آغاز شده، باید تا رسیدن به نقطه مطلوب ادامه پیدا کند. مجموعه مدیریت استان نیز در کنار آموزش و پرورش و نوسازی مدارس، خود را متعهد می‌داند که برای فراهم شدن فضاهای آموزشی ایمن، استاندارد و شایسته دانش‌آموزان خوزستان از همه ظرفیت‌های موجود استفاده کند.

روایت امروز خوزستان، روایت مدرسه‌ای است که آسیب دید اما متوقف نشد؛ چراغی که دوباره روشن شد و کلاسی که بار دیگر به آینده سلام کرد.